L'espace recherche
RESEO
À la découverte des initiatives de recherche de RESEO, de nos partenaires et des opportunités dans le secteur.
Lancé en 2023 à l'initiative de Vania Cauzillo et de Theresa Lafortune, l'espace de recherche RESEO a pour objectif d'étudier l'évolution des processus participatifs, de contribuer à l'enrichissement des données disponibles sur la démocratie culturelle dans les domaines de l'opéra, de la musique et de la danse, et de promouvoir la valeur de la recherche en matière d'éducation artistique et culturelle à l’échelle européenne.
Zoom sur…
De l’éducation à l’engagement global
Les AXES
prioritaires de l'espace recherche
Les pratiques et politiques à l’oeuvre dans les secteurs de l’éducation artistique et culturelle et de l’apprentissage créatif en Europe et au-delà ;
Les pratiques et politiques de formation des artistes et de formation continue des professionnel·le·s de la culture et de l’éducation ;
L'évolution des droits culturels dans le secteur de l'opéra, la musique et la danse ;
Les articulations entre culture et société et la manière dont les artistes, les formateur·ice·s et les structures peuvent apporter des solutions créatives aux questions sociétales en Europe aujourd’hui ;
Les productions destinées au jeune public, à des publics spécifiques et/ou se déroulant hors des lieux artistiques traditionnels ;
Les processus de co-création impliquant à la fois des artistes professionnel·le·s et non professionnel·le·s.
Projets de recherche
Les projets de recherche pilotés ou soutenus par RESEO
RESEO : un regard historique et contemporain
De l’éducation à l’engagement global
Mind the Gap: Building Digital Bridges to Community
Opportunités
Opportunités de participation aux projets de recherche de RESEO et de ses partenaires
Appel à contributions – Revue Klangakt – Médiation musicale avec et pour les personnes âgées
Dans le volume 3, n° 2 de Klangakt, nous souhaitons mettre l’accent sur les seniors en tant que groupe cible et groupe de dialogue, en présentant les résultats de recherches actuelles et des aperçus pratiques issus de la médiation musicale pour les personnes âgées. Cet appel à contributions s’adresse aux personnes issues de domaines professionnels et de recherche liés à la musique et interdisciplinaires.
Date limite : 1er septembre 2025
Programme de formation professionnelle – Hochschule für Musik, Theater und Medien Hannover (Allemagne)
La Bundesakademie für Kulturelle Bildung et la HMTM Hannover présentent le seul programme de formation professionnelle existant dédié à la médiation théâtrale musicale : pratiques artistiques et participation, un cours de développement professionnel d’un an combinant des formats en ligne et en présentiel.
Les inscriptions pour le cours 2025/2026 seront bientôt ouvertes.
Collectif de recherche
RESEO développe actuellement une communauté de chercheur·se·s travaillant à la fois avec et en dehors des institutions académiques autour de thématiques liées à l’éducation artistique et à l’apprentissage créatif.
Rejoindre le collectif : Pour plus d’information sur les modalités de participation au collectif, contactez-nous.
Vania Cauzillo
Vania Cauzillo est doctorante à l’université de Basilicate, metteuse en scène et documentariste. Elle est titulaire d’un master en coproduction de processus participatifs pour les institutions publiques de l’université de Bologne. Elle a cofondé L’Albero, une compagnie de théâtre et d’opéra du sud de l’Italie, connue pour ses projets d’opéra communautaire axés sur l’impact social et le bien-être culturel. Ses recherches incluent notamment le projet Erasmus+ Get Close to Opera, qui a formé des éducateur·ice·s et des artistes à l’engagement des réfugié·e·s, en particulier des femmes. Vania a été consultante pour l’opéra San Carlo de Naples et collabore avec le musicologue Dinko Fabris à des ateliers de pédagogie musicale.
Theresa Schmitz – Lafortune
La musicologue Theresa Schmitz a obtenu son doctorat au CRAL (EHESS/Paris) et publié en 2023 sa thèse sur la création lyrique européenne pour le jeune public, intitulée L’Opéra Jeune Public. Elle a occupé pendant 12 ans les fonctions de directrice de production et d’administratrice à la Wiener Taschenoper et à l’Opéra national de Lyon. Theresa a rejoint RESEO en octobre 2022 et poursuit ses recherches sur l’histoire et l’évolution de la médiation et de l’éducation dans le domaine des arts. Son travail se concentre sur la programmation destinée à des publics et des communautés diversifiés dans le secteur des arts du spectacle.
Christina Lindgren
Professeure adjointe en arts du spectacle, spécialisée dans la conception de costumes, la performance et les processus créatifs collaboratifs, titulaire d’une licence et d’une maîtrise de l’Académie nationale des arts d’Oslo et de l’Universität der Künste Berlin. De 2013 à 2025, elle est professeure de conception de costumes à l’Académie nationale des arts d’Oslo, où elle a enseigné et supervisé à tous les niveaux universitaires. Elle a conçu les costumes et les décors de plus de 50 productions et est cofondatrice de Nattens Lys et Babyopera. Christina est membre de Critical Costume, une plateforme internationale dédiée à la recherche et à la pratique dans le domaine des costumes.
