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décembre 20, 2022

Still Committed: Retour sur la Conférence RESEO 2022

La Conférence 2022 RESEO a eu lieu du 29 septembre au 1 octobre en partenariat avec l’Opéra Comique et le Conservatoire National Supérieur de Musique et de Danse de Paris et avec l'accueil des équipes du département Éducation et Ressources...
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juillet 22, 2019

Beyond Curiosity: Participatory Arts

Dans le cadre du projet Get Close to Opera, un consortium international d’organisations a mis au point une série de modules de formation destinés à favoriser l’intégration des migrants en Europe grâce à l’éducation à l'opéra. Beyond Curiosity: Participatory Arts, développé...
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décembre 6, 2018

21 manières d’améliorer votre évaluation

ÉVALUATION- VALORISATION: L’ÉDUCATION ARTISTIQUE À LA LOUPE 21 manières d'améliorer votre évaluation Une présentation d'Annabel Jackson, évaluatrice, donnée lors de la Conférence d’automne RESEO 2016 (Paris, 28-30 novembre) Évaluatrice depuis 30 ans, elle a fondé Annabel Jackson Associates Ltd en 1989. Elle a...
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décembre 6, 2018

A Guide to Evaluation

ÉVALUATION- VALORISATION: L’ÉDUCATION ARTISTIQUE À LA LOUPE A Guide to Evaluation Une présentation de Susanne Burns, consultante en développement, donnée à la Conférence d'automne RESEO 2016 (Paris, 28-30 novembre) Pourquoi l’évaluation est-elle au cœur des démarches de certaines structures culturelles, et secondaire pour...
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décembre 2, 2018

Arts et personnes SDF: la méthodologie Streetwise Opera

SoulFood: Impact physique, mental et social de l’opéra et de la danse Core Values of Arts and Homelessness Projects Un présentation de Matt Peacock (Streetwise Opera) lors de la Conférence de printemps RESEO 2014 (Helsinki, 24-26 avril) S’il est convenu que l’Art a...
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novembre 30, 2018

Recherche universitaire et éducation artistique et culturelle : quelques ressources

A l’occasion de sa conférence « Arts et Enseignement : Nourrir la réflexion » à Côme les 15-17 Octobre 2015, RESEO vous propose de réfléchir à la manière d’utiliser la recherche académique pour justifier et développer des projets artistiques innovants en lien avec...
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octobre 29, 2018

Pourquoi les arts à l’école ?

Pistes de réflexion - Enrichir l'enseignement Pourquoi les arts à l'école ? Une présentation de Birgitte Holt Nielsen (productrice, Den Jyske Opera) donnée lors de la conférence d'automne 2015 de RESEO (Côme, 15-17 octobre). "Comment, en tant qu'artistes et institutions artistiques, pouvons-nous prendre...
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octobre 29, 2018

0-3 : Opéra, musique et danse pour les tout-petits

0-3 : Opéra, musique et danse pour les tout-petits Guide de bonnes pratiques Développé dans le cadre de la Conférence RESEO à Lisbonne, Portugal (14 -16 mai 2015) Ce guide a été créé à l'occasion de la conférence RESEO de printemps 2015 « 0-3...
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octobre 29, 2018

GENERATION Y: Impliquer les jeunes adultes dans l’opéra et la danse

Guide de bonnes pratiques Développé dans le cadre de la Conférence d'automne RESEO à Bruxelles, Belgique (10-12 octobre 2013) Être un jeune adulte en Europe aujourd’hui, qu’est-ce que cela signifie? Comment impliquer les jeunes adultes dans les activités et programmes proposés par les institutions...
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octobre 29, 2018

GÉNÉRATIONS – Quand l’opéra et la danse rassemblent par-delà les âges

Conférence d'automne RESEO 2012 (Varsovie, 18-20 octobre) Synthèse L’intergénérationnel, dans le discours actuel, est considéré comme un défi ou encore un problème auquel nos sociétés européennes seraient confrontées. Le vieillissement de la population européenne entraîne un changement démographique qui est parfois perçu...
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