Ressources

Dans cette section, vous trouverez des recherches, des études, des rapports de conférence et des présentations de RESEO et de nos membres.

Arts et personnes SDF: la méthodologie Streetwise Opera

Comment dépasser les simples constats et fournir des éléments tangibles sur l’impact des activités artistiques sur les participants, publics et artistes ?

2 décembre 2018

Danse Impact Opéra Sans-abri société

Recherche universitaire et éducation artistique et culturelle : quelques ressources

Bases de données et ressources européennes et internationales consacrées à la recherche universitaire et à l’éducation artistique et culturelle.

30 novembre 2018

Culture/Arts Éducation Éducation artistique Europe Scolaires

0-3 : Opéra, musique et danse pour les tout-petits

Guide de bonnes pratiques : quel est l’impact des activités et productions destinées au très jeune public sur le développement individuel ? Comment peuvent-elles être intégrées dans une stratégie de développement des publics au sens large ?

29 octobre 2018

bébé Danse Jeune public Musique Opéra

GENERATION Y

Guide de bonnes pratiques : Être un jeune adulte en Europe aujourd’hui, qu’est-ce que cela signifie? Comment impliquer les jeunes adultes dans les activités et programmes proposés par les institutions lyriques et de danse ?

29 octobre 2018

Danse Formation professionnelle Jeunes adultes Jeunes artistes Opéra Universitaires

GÉNÉRATIONS

Synthèse de la conférence d’automne RESEO 2012. La participation de personnes d’âges différents aux projets artistiques et culturels.

29 octobre 2018

Danse Intergénérationnel Opéra

L’Éducation à l’Orchestre

Impressions de la Conférence d’automne 2010 RESEO « Éducation à l’orchestre » en partenariat avec Komische Oper Berlin.

29 octobre 2018

Animateur Artiste-formateur Éducation à l'orchestre Participation

Opéra, Danse et Handicap

Conférence de printemps RESEO 2010. Comment faciliter l’accès des personnes atteints de difficultés d’apprentissage au monde de la culture ?

29 octobre 2018

Besoins spécifiques Danse Handicap Opéra

Why Arts in Schools?

Presentation: How do we as artists and arts institution take the best steps to enrich teaching? And can we fulfill our core obligation to provide artistic nourishment and offer children (or people of any age) important existential reflections through art?

29 octobre 2018

Éducation artistique Danse Évaluation Musique Opéra

Évaluation-Valorisation : l’éducation artistique à la loupe

Compte-rendu : Pourquoi l’évaluation est-elle au cœur des démarches de certaines structures culturelles, et secondaire pour d’autres ? Peut-on tout évaluer ? L’évaluation a-t-elle des limites ? Peut-elle contribuer à faire évoluer le secteur ?

8 mars 2017

Danse Éducation artistique Évaluation Musique Opéra

Publication: Panorama Européen de l’utilisation du numérique pour la sensibilisation à l’opéra, à la musique et à la danse

Publication: Quel est l’impact de la technologie sur le travail d’éducation et de sensibilisation des institutions des arts du spectacle en Europe ? Sur les stratégies de communication numérique.

25 août 2015

Danse Éducation artistique Musique Numérique Opéra Réseaux sociaux